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试论独立学院体育俱乐部的现状及发展研究
作  者: 吴毅
单  位:四川外国语大学重庆南方翻译学院
摘  要:目前我国已经在体育俱乐部教育中积累了大量的经验,实践也证明,俱乐部在独立学院体育教育中起到了非常重要的促进作用。因此需要及时总结俱乐部教育经验,并根据独立学院体育俱乐部的现状,及时制定合理有效的独立学院体育俱乐部创新发展措施。
关 键 词:独立学院;体育俱乐部现状;创新发展研究
正  文:

全面实施素质教育,在日常教育中始终坚持以人为本的基本原则,切实从学生角度出发,有效促进了独立学院学生体育意识的进一步增强。《体育运动国际宪章》已经明确提出:体育是促进人们身体、心理健康发展的主要途径。体育是一种必要的终身教育因素,成为生活的一部分,在老师的引导下,学生利用俱乐部来锻炼自己,在体育思想的正确引导下,独立学院全体师生的体育意识得到了有效增强[1]。为了促进独立学院学生体育水平的进一步提升,必须从当前独立学院体育俱乐部的现状出发,同时加强体育俱乐部创新教育措施的有效完善,让俱乐部对独立学院体育教育的促进作用得到充分体现。
一、独立学院体育俱乐部的主要类型及其特点分析
目前我国独立学院体育俱乐部主要存在这三种类型:课内体育俱乐部、课外体育俱乐部和课内外体育俱乐部。
1. 课内体育俱乐部
课内体育俱乐部主要是以学年作为单位,在固定时间、特定地点实施体育教学,同时采用学生持卡的方式来参与到体育俱乐部教育过程中[2]。在此过程中,教师需要完成学生考勤管理、考核评价等任务,采用这种体育教育模式主要具有目标明确的特点,在整个过程中,教师是学习的组织者和参与者,需要和学生共同完成体育教学任务。
2. 课外体育俱乐部
课外体育俱乐部可以是学生组织的、体育部组织的、社区组织的,形式不固定,比较灵活,因此学生的主动性很高,在此过程中,学生的身体素质得到了很好的锻炼。
3. 课内外体育俱乐部
开设低年级基础课,高年级选修课,课内外一体化体育俱乐部具有循序渐进的特点,以此方式为学生今后发展奠定了坚实基础。以课内、课外结合的形式来对学生的体育技能进行系统性考核和综合评定,有效促进了独立学院体育俱乐部学生体育意识的有效提高,确保了体育锻炼的不间断性。
二、独立学院体育俱乐部现状分析
1. 对体育俱乐部的投资力度不够
目前在我国独立学院体育俱乐部发展中还存在经费不足的问题,主要是因为缺乏对独立学院体育俱乐部的关注,由于对体育俱乐部的投资不够,因此影响到独立学院体育俱乐部的更好发展。体育训练离不开俱乐部的支持,要想保障体育俱乐部的稳定发展就必须要有充足的经费作为基础。
2. 师资队伍整体水平有待提高
由于部分独立学院体育俱乐部教育队伍整体水平有待提高,因此无法满足独立学院体育俱乐部稳定发展的基本要求[3]。体育俱乐部对独立学院老师和学生专业水平的要求很高,因此老师不仅需要掌握基础的体育俱乐部知识,还要积极更新自身的知识结构,并积极提高运动生理学,医务监督,运动心理学,体育美学等多个方面的内容。从目前看来我国部分独立学院的体育俱乐部的整体水平有待提高,部分教师和学生缺乏体育意识,不重视体育俱乐部,无法满足当前体育教学的基本要求;同时经验丰富和专业技术高的体育老师较少,导致在日常练习中,部分学生表现出积极性不高、兴趣缺乏等状态。
三、独立学院体育俱乐部的改善措施研究
1. 继续加大体育俱乐部投资力度
充足的经费是保证独立学院体育俱乐部有序进行的前提条件,因此要继续加大独立学院对体育俱乐部的投资力度,积极扩展经费来源,给予体育俱乐部更多的经费支持。独立学院要及时集合教育结构和社会力量来支持体育俱乐部,获得更多的资金支持,从而建立合理有效的经费管理机制,保证经费使用的公开化和透明化,有助于将经费使用在合适的地方,有效确保了经费的合理利用。
2. 积极推进专业团队建设
独立学院构建专业化的师资队伍,及时形成一个高素质、技能水平高的专业化管理队伍,为体育俱乐部的更好发展营造和谐、良好的内部环境[4]。不断提高体育教师的综合素质和教学水平,同时也促进学生体育意识的有效增强。在日常管理中,教师要从体育俱乐部当前现状出发, 充分考虑体育场地与设施不足的问题,科学合理的配置体育设施,积极扩大体育场地,将体育设施得到了合理利用,教育学生要保护好体育设施,大大提高了体育设施的利用率。通过扩建体育场地,不仅增加了独立学院体育设施数量,还充分体现了专业团队的灵活性教学,给予独立学院体育俱乐部更多的物质保障。
3. 大力开发体育俱乐部产品
积极设计俱乐部体育产品,注重对健康文化、健康管理、健康消费等知识的体现,根据现有资源进行潜水、冲浪、龙舟等俱乐部产品开发,及时形成一系列的水上运动产品。充分利用地域文化、学院自身资源来提供具有一定特色的体育俱乐部文化,将地域文化与体育知识有效结合起来,从而为独立学院体育俱乐部的更好发展打下了基础。
结束语
从独立学院体育俱乐部现状出发,及时明确体育俱乐部的主要类型和特点,立足于实际,继续加大体育俱乐部投资力度,构建专业化的师资队伍,不断提高体育教师的综合素质和教学水平,将体育设施得到合理利用,并积极设计俱乐部体育产品,充分利用现有资源来形成一系列具有特色文化的独立学院体育俱乐部产品,促进体育俱乐部的持续发展。
参考文献
[1]简立强, 陈欢, 秦飞. 江西省独立学院体育俱乐部现状与可持续发展的研究——以南昌大学科技学院为例[J]. 西江月, 2013.
[2]胡祖荣, 李磊. 江西省独立学院开展课内一体化体育俱乐部的现状分析[J]. 青年科学:教师版, 2013, 34(11):28-28.
[3]刘华荣. 独立学院课外实施体育俱乐部对大学生体育能力影响的研究[D]. 长江大学, 2012.
[4]乔维. 俱乐部教学模式在高校独立学院体育课的实施现状与发展对策研究[D]. 福建师范大学, 2016.

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